- Idea original y dirección: Merche Lesmes Rico.
- Con la inigualable ayuda de : Álvaro de la Fuente, Miguel Ángel Pastor y Araceli Gervás.
- Con la entusiasta y magnífica participación de todos los alumnos/as de 5ºA, 5ºB, 6ºA y 6ºB.
LOS COMIENZOS
A finales del 1º trimestre del curso 2015-16, empezamos a leer , en clase de Lengua, el libro "Charlie y la fábrica de chocolate" de Roald Dahl, en las clases de 5º; y el de "La historia interminable" de Michael Ende, en las de 6º.
Más tarde, mis otros compañeros de Lengua y yo, pedimos a los alumnos/as que adaptaran un capítulo del libro correspondiente y lo convirtieran en un fragmento de guión cinematográfico.
SELECCIÓN DE GUIONES
Seleccionamos uno por curso. Mi intención era llevarlo a la práctica durante las Jornadas Culturales (16, 17 y 18 de marzo), en el taller: "El plató de cine".
Los guionistas seleccionados fueron:
- 5ºA: Claudia Vitorero
- 5ºB: Lucía Sanz
- 6ºA: Lucía Tapias
- 6ºB: Sandra Sancho
LOS OBJETIVOS
Además del trabajo literario, la idea era que todos los miembros de cada aula fuésemos parte activa de ese "plató", vivenciando las profesiones más características que intervienen en el rodaje de una película.
DISTRIBUCIÓN DE TAREAS
Ya teníamos directora (la profe, Merche Lesmes) y guionistas (que además iban a ser ayudantes de dirección).
Todos los demás alumnos/as serían: los cámaras, los foquitas, jirafistas, claquetistas, encargados de vestuario, maquilladores, peluqueros, personal de atrezzo y, ¡cómo no!, los actores.
El día del taller sólo dispondríamos de una hora y media cada curso, así que los días anteriores recopilamos vestuario y objetos que íbamos a necesitar. Muchísimas gracias a las familias que aportaron desde una toquilla, hasta un cucharón; desde una taza, hasta los cojines del sofá.
Otros objetos serían elaborados en el mismo taller,
Los actores tenían que saberse muy bien su papel.
¡Y ya lo creo que se lo sabían!
LOS AYUDANTES Y COLABORADORES
Conté con la valiosísima colaboración de tres compañeros, a los que doy encarecidamente las gracias:
* - Álvaro, que me ayudó a forrar las paredes de negro, a buscar fondos para el croma, que grabó, hizo fotos, realizó los efectos especiales,...
* - Miguel Ángel, que me ayudó a realizar el logo de los "estudios cinematográficos", grabó, preparó el montaje, se encargó de la edición,...
* - Araceli, que decoró estupendamente la puerta de entrada al taller.
¡Y... ACCIÓN!
Por fin llegó el día del taller de cada curso. Todos teníamos muchos nervios, mucha ilusión, muchas ganas de hacerlo bien y sobre todo de ¡disfrutar!
Elaborasteis el material en un tiempo record. Realizamos preparativos, ensayos, grabación (toma 1, toma 2, ... hicimos todas las tomas que el tiempo nos permitió).
Nos sentíamos como en un plató de verdad.
¡Enhorabuena a todos/as!
¡Trabajasteis de maravilla!
CONCLUSIÓN
¡La experiencia ha sido magnífica! Estoy encantada con el resultado.
Los objetivos del taller (que no eran la filmación en sí, aunque ¡bienvenida sea!), se han cumplido muy ampliamente.
¡Muchísimas gracias a todos!
16, 17 y 18 de marzo de 2016 Merche Lesmes Rico
¡Y... ACCIÓN!
Por fin llegó el día del taller de cada curso. Todos teníamos muchos nervios, mucha ilusión, muchas ganas de hacerlo bien y sobre todo de ¡disfrutar!
Elaborasteis el material en un tiempo record. Realizamos preparativos, ensayos, grabación (toma 1, toma 2, ... hicimos todas las tomas que el tiempo nos permitió).
Nos sentíamos como en un plató de verdad.
¡Enhorabuena a todos/as!
¡Trabajasteis de maravilla!
CONCLUSIÓN
¡La experiencia ha sido magnífica! Estoy encantada con el resultado.
Los objetivos del taller (que no eran la filmación en sí, aunque ¡bienvenida sea!), se han cumplido muy ampliamente.
¡Muchísimas gracias a todos!
16, 17 y 18 de marzo de 2016 Merche Lesmes Rico
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